Maturzyści będą uczyć się matematyki przez internet

Naukowcy z Politechniki Wrocławskiej stworzyli trzyletni internetowy kurs dla przyszłych maturzystów. Prezydent Rafał Dutkiewicz chce, by jak najwięcej uczniów mogło z niego korzystać, i obiecuje finansowe wsparcie.

Naukowcy przyznają, że internetowy kurs stworzyli głównie z myślą o tych, których nie stać na płatne korepetycje. - Ułatwia też pracę nauczycielom. To ich cichy pomocnik - mówi dr Przemysław Kajetanowicz z PWr, jeden z koordynatorów projektu "Matematyka - Reaktywacja".

Każdy uczeń biorący udział w programie musi śledzić internetowe wykłady, rozwiązywać interaktywne zadania i poddawać się internetowym sprawdzianom. Z platformy uczeń może korzystać non stop, nic za to nie płacąc.

- Opracowaliśmy ponad tysiąc różnych typów zadań. Typów, nie zadań - podkreśla dr Jędrzej Wierzejewski z PWr. Dodaje, że jeśli uczeń rozwiąże przynajmniej jedno zadanie z każdego typu, to zdaną maturę z matematyki ma prawie jak w banku. - Powinien nie mieć żadnego problemu z rozwiązaniem poziomu podstawowego - mówi. Na razie trudno mówić o efektach trzyletniego kursu - ci, którzy już korzystają z programu, maturę zdają dopiero za dwa lata.

Pomysł z internetowym nauczaniem matematyki spodobał się prezydentowi Rafałowi Dutkiewiczowi: - Jeśli będą potrzebne pieniądze na kontynuowanie programu, to się znajdą - obiecał koordynatorom z PWr na wczorajszej konferencji prasowej.

Na razie program realizowany jest za pieniądze unijne. Jego koszt to 4 mln zł. Te pieniądze wystarczą na lata 2010-2014. Do pierwszej tury programu zakwalifikowało się 170 szkół z całego kraju, czyli około 7 tys. przyszłych maturzystów. Jedna czwarta to uczniowie z Wrocławia. Drugie tyle ma szansę włączyć się do programu w drugiej turze.

- Uczniowie niechętnie sięgają dziś po książki. Zdecydowanie więcej czasu spędzają przed komputerem. Chcemy dać im możliwość łączenia przyjemnego z pożytecznym - mówi dr Wierzejewski. Dodaje, że projekt nie zakłada rezygnacji z tradycyjnego sposobu uczenia. - Tylko geniusz nauczy się matematyki sam. Przeciętnemu człowiekowi potrzebny jest nauczyciel. Komputer ma utrwalać to, z czym uczeń zapoznał się w szkole - mówi.

Naukowcy cały czas udoskonalają stworzoną przez siebie platformę e-learningową. - Dotychczas zadania miały formę otwartą. Nie chodziło o to, żeby uczeń zaznaczył gotową odpowiedź, czasem po prostu strzelając, ale żeby pogłówkował, idąc po nitce do kłębka, znalazł rozwiązanie - mówi dr Wierzejewski. Na prośbę nauczycieli matematyki naukowcy opracowują jednak typowe maturalne arkusze, w których większość pytań będzie miała charakter zamknięty (test wyboru).

Szkoły ponadgimnazjalne mogą zgłaszać się do drugiej tury projektu za pośrednictwem strony internetowej www.matematyka-reaktywacja.pl.